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浅谈县级中职学校建设与管理

来源:admin    时间:2015/12/14   点击次数: 896   

浅谈县级中职学校建设与管理


县级中职学校建设与管理存在许多问题,突出表现在以下几个方面:

一、资金不足:地方财政支持,专业项目资金。
二、管理模式落后:职业教育不同于普通教育,学生不爱学习,是通病,如果还是采用传统的教育模式,栓得住学生的人,栓不住学生的心。只会让学生讨厌学校,讨厌上课。可以听取学生意见,他们需要什么。不要把我们的主观意识强加给学生。
三、校园文化建设:多给学生展示自我的机会,除了艺术节,运动会,元旦汇演等之外,我们还可以开展其它文体活动,建立校园荣誉墙、班级荣誉墙,展示优秀学生,发挥榜样作用。
四、师资队伍建设:上到校领导下到任课老师都要外出参加培训学习,学习先进的教学管理和教学方法。建立星级教师制度,实行差异化收入。
五、教学手段:绝大多数任课教师都必须采用信息化手段上课。每门课程的任课老师必须上交该课的改进措施,详细教学计划,考评方案,电子教案。
六、校园信息化建设:所以教室均可实现信息化教学。加强校园网建设,发挥对外宣传作用。
七、教学评价:改变评教模式,实现学生、教师互评。给用人企业查看学生评价的平台。教师评价只给内部评价教师用。
八、专业建设:所有专业的开设必须要考虑到学生就业,与就业挂钩。学生出去干什么,开设什么专业,需要什么能力。
九、学生就业:必须保证最低工资标准,对学生负责。对表现好的学生,优先就业安排。劳动强度不要太高,独生子女吃不了苦。
十、机房管理:机房按标准建设,有专职人员管理,同时机房内安装监控,一可以保证财产安全,二可以防止学生人为损坏设备。通过技术手段,让学生先登录,才能使用电脑。

 
   
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